Lorsqu’on travaille avec de très jeunes enfants, il arrive que l’on rencontre régulièrement des
petits de 2 ou 3 ans avec des difficultés de développement ou de communication importantes.
- Ces difficultés auraient-elles pu être repérées plus tôt ?
- Pourquoi n’ont-elles pas alerté les professionnels de soins déjà rencontrés ?
En Belgique, les difficultés relationnelles du tout-petit sont encore peu connues des professionnels de soins.
Y réfléchir ensemble pourrait peut-être nous permettre d’améliorer la trajectoire
développementale de très jeunes enfants en souffrance !
Certaines symptomatologies sont silencieuses. D’autres, au contraire, très bruyantes. En
affinant notre observation du tout-petit, nous pouvons aussi affiner nos pratiques.